,,Takiż to świat! Niedobry świat!
Czemuż innego nie ma świata?”
B. Leśmian
Początek
XXI wieku, czasy w jakich przyszło nam żyć to nie tylko szybki rozwój
cywilizacji ułatwiający życie ludziom, lecz również czasy, w których
egzystencja człowieka staje się tragiczną. Człowiek pozostaje często
sam, zdany na siebie, chociaż wśród otaczających go tłumów. Niestety
cena ludzkiego życia wciąż maleje. Wartości moralne zastępowane są
kultem pieniądza, rozchwianiem norm, wyzwalaniem w nas zwierzęcych
instynktów. Coraz częściej środki masowego przekazu informują nas o
nasilających się czynach przestępczych, niemal w każdym miejscu kuli
ziemskiej a co więcej rodząca się agresja również dotyczy dzieci i
młodzieży.
Przemocy doświadczają rodziny, szkoły, rówieśnicy, przypadkowi
świadkowie zachowań przestępczych. Dzieci i młodzież postrzegają świat
jako brutalny, nietolerancyjny, pozbawiony uczuć. Jednocześnie sami
sfrustrowani, zagubieni, wyładowujący swe niezadowolenie, złość, gniew
i żal na innych: rodzicach, nauczycielach, swoich rówieśnikach,
zwierzętach czy nawet na przedmiotach materialnych.
W wyniku nasilającego się zjawiska aktów przemocy i agresji powstało
szereg programów mających na celu minimalizowanie zachowań agresywnych
nie tylko w placówkach oświatowych. Uczą one rozwijać umiejętności
empatyczne wychowanków, zrozumienia zwłaszcza osób nietolerowanych.
Aby zrozumieć świat drugiego człowieka, należy przejąć jego kategorię
widzenia i podporządkowania tego świata - spróbuj poczuć to co on…,
szanujemy odmienność, która jest w innych…, każdy ma prawo do swojego
zdania, do swojej drogi, która jest tak samo dobra i ważna jak
innych…,- czytamy różne mądre hasła, ale czy stosujemy je w naszym
życiu?
20 lutego obchodziliśmy Dzień bez przemocy. Uczniowie z klas IV-VI
przygotowali i wystąpili z programem artystycznym traktującym o
przemocy jako negatywnym zjawisku, któremu należy powiedzieć NIE.
Przypomnieli nam również magiczne słowa, często zapomniane jak:
przyjaźń, nadzieja, miłość i tolerancja. Podczas tej akademii
rozstrzygnięty został także wewnątrzszkolny konkurs.
Najżyczliwszym został uczeń klasy II Jakub Matłosz,
koleżeńskim okazał się Dawid Płonka z klasy III,
lubi pomagać innym uczennica klasy IV Aleksandra Kiełbasa,
tolerancyjnym został Krystian Szczęsny z klasy V
a altruistą uczeń klasy VI Patryk Wojtowicz.
Na zakończenie wszyscy na znak pojednania, przyjaźni i szacunku do
innych zgodnie chwyciliśmy się za ręce śpiewając piosenkę „Podajmy
sobie ręce”.
